Expert métier RPMS - Relecture et validation de contenus pédagogiques (H/F)

RESPONSABILITÉS :

En collaboration avec notre équipe d'ingénierie pédagogique, vous intervenez en qualité d'expert métier afin de relire, vérifier et valider les contenus pédagogiques conçus pour le parcours RPMS avant leur digitalisation.
Les contenus sont organisés par compétences, séquences de formation et modules.
Pour chaque séquence qui vous sera confiée, votre rôle consistera à :
- prendre connaissance de la progression pédagogique dans son ensemble ;
- relire les synopsis/storyboards des différents modules ;
- vérifier l'exactitude et la pertinence des contenus métier ;
- vous assurer que les notions essentielles attendues au regard du référentiel RPMS sont bien abordées ;
- vérifier la cohérence de l'ordre et de la progression des apports ;
- identifier les éventuels manques ou imprécisions ;
- apporter directement les corrections, compléments ou ressources nécessaires ;
- valider les contenus lorsqu'ils sont conformes et peuvent être transmis à l'équipe de conception digitale.
Il s'agit d'une mission d'expertise et de validation métier.
Les synopsis sont transmis par séquence afin que vous disposiez d'une vision globale et cohérente du cheminement pédagogique.

PROFIL RECHERCHÉ :

Vous disposez d'une excellente connaissance du Titre Professionnel Responsable de Petite ou Moyenne Structure (RPMS) et de son référentiel.
Vous avez idéalement :
- déjà animé des formations préparant au TP RPMS ;
- et/ou participé à l'ingénierie pédagogique d'un parcours RPMS ;
- et/ou exercé comme jury sur ce titre ;
- une très bonne connaissance des compétences et connaissances attendues pour la certification ;
- une capacité à analyser avec rigueur des contenus pédagogiques et à identifier rapidement les éventuels manques ou erreurs.
Nous recherchons une personne rigoureuse et engagée dans sa validation : les contenus validés par l'expert sont ensuite transmis en digitalisation. La fiabilité de la relecture et des apports est donc essentielle.

Informations pratiques
Démarrage : dès que possible
Modalité : mission réalisée entièrement à distance
Organisation : transmission des contenus au fil de l'avancement des séquences
Statut : prestation indépendante